參加此次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：海南山高教育集團(tuán)執(zhí)行董事洪顯平女士，海口市山高幼兒園園長(zhǎng)馮春女士、?？谏礁邔W(xué)校黨支部書記 校長(zhǎng)詹志軍先生、?？谏礁咧袑W(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)羅慧女士、定安山高分校校長(zhǎng)江家華先生、海南山高教育研究院院長(zhǎng)陳素梅女士、海南山高教育集團(tuán)英才學(xué)院院長(zhǎng)胡振先生等高層領(lǐng)導(dǎo)，以及各校（園）區(qū)、各部門所有中層領(lǐng)導(dǎo)。

執(zhí)行董事洪顯平女士在致辭中指出，在數(shù)字化浪潮席卷而來(lái)的時(shí)代，AI 技術(shù)是推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。海南山高教育集團(tuán)要始終堅(jiān)持走在教育改革前列，積極擁抱新技術(shù)。她鼓勵(lì)老師們大膽探索 AI 在教育教學(xué)中的應(yīng)用，讓科技成為提升教學(xué)質(zhì)量、助力學(xué)生成長(zhǎng)的有力工具，為培養(yǎng)面向未來(lái)的創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。

幼兒園的王麗菲老師則以《AI 賦能幼兒園教學(xué)視頻創(chuàng)作》為主題，展示了如何利用 AI 技術(shù)打造更具吸引力和教育價(jià)值的教學(xué)視頻，讓幼兒在趣味中學(xué)習(xí)。王老師在分享中提到：AI技術(shù)在素材剪輯方面可助力教師分類素材、實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音轉(zhuǎn)字幕。通過(guò)關(guān)鍵詞構(gòu)建等方法，AI圖像生成技術(shù)豐富教學(xué)場(chǎng)景。諸多教學(xué)活動(dòng)借助AI制成視頻，便于家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況。此外，AI還用于招生視頻制作，降低成本、提高播放量和咨詢量，未來(lái)將深化家園互動(dòng)。

?？谏礁邔W(xué)校吳雨根副校長(zhǎng)的《AI 助力教育變革：解鎖教學(xué)新“智”能》，分享了人工智能技術(shù)在小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用情況。他深入探討了AI如何為小學(xué)教育注入前所未有的新活力，以及如何通過(guò)智能化的手段解鎖教學(xué)過(guò)程中的新智慧。吳副校長(zhǎng)通過(guò)具體案例和數(shù)據(jù)分析，展示了AI技術(shù)在提升教學(xué)效率、個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及創(chuàng)新教學(xué)模式等方面的顯著成效，生動(dòng)地描繪了AI技術(shù)在小學(xué)教育中的廣闊應(yīng)用前景。

?？谏礁邔W(xué)校方輝老師的《用 deepseek 制作英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具案例分享》，為英語(yǔ)教學(xué)提供了新穎的工具和方法，借助 AI 助力學(xué)生英語(yǔ)能力提升，尤其在提高參與度、口語(yǔ)練習(xí)和作業(yè)批改等方面展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)。

?？谏礁咧袑W(xué)高中部趙朝輝老師首先探討了在新AI時(shí)代下，宣傳工作所面臨的挑戰(zhàn)，隨后介紹了AI技術(shù)為解決這些問(wèn)題提供的解決方案，包括如何利用AI技術(shù)改善宣傳效果和提高效率。此外，趙老師還提到了AI技術(shù)帶來(lái)的深層次影響和潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及在宣傳工作中的資源和工具共享的重要性。最后，通過(guò)具體的案例，如剪映中的“眼神聚焦”功能，說(shuō)明了AI技術(shù)已經(jīng)深入到日常工作中，強(qiáng)調(diào)了AI在宣傳工作中的應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展方向。

海口山高中學(xué)初中部林萍老師聚焦《關(guān)于 AI 技術(shù)在教育教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用》。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，分享了AI技術(shù)在教育中的三個(gè)關(guān)鍵應(yīng)用領(lǐng)域：教學(xué)資源的個(gè)性化生成、提高課堂互動(dòng)與口語(yǔ)練習(xí)效率，以及利用AI對(duì)話系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)深度追問(wèn)和知識(shí)應(yīng)用。通過(guò)AI軟件，教師能夠在備課階段根據(jù)教學(xué)大綱快速獲取相關(guān)素材，提高備課效率。在課堂中，AI對(duì)話系統(tǒng)能創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，增加學(xué)生參與度和口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)還能根據(jù)學(xué)生需求生成基礎(chǔ)問(wèn)答和深度追問(wèn)，促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。

同屬初中部的羅金老師提出《AI 能為我們做點(diǎn)啥？》，探討AI在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際作用與應(yīng)用場(chǎng)景，并通過(guò)實(shí)際案例展示了AI在編程教學(xué)、仿真背景教學(xué)等方面的應(yīng)用，以及如何利用AI工具提升教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。此外，還探討了AI在各學(xué)科中模擬實(shí)驗(yàn)、個(gè)性化學(xué)習(xí)等方面的潛力，強(qiáng)調(diào)了AI時(shí)代教師學(xué)會(huì)運(yùn)用AI的重要性。

定安校區(qū)初中部羅崇澤老師分享探討了人工智能（AI）在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的多種應(yīng)用，包括利用AI軟件編寫教案、尋找教學(xué)視頻、制作思維導(dǎo)圖、撰寫作文以及與虛擬人物對(duì)話等功能。特別介紹了豆包、剪映等軟件的使用經(jīng)驗(yàn)，這些工具不僅幫助新教師快速準(zhǔn)備教案，還通過(guò)智能生成視頻、音頻和互動(dòng)內(nèi)容，豐富了課堂導(dǎo)入和教學(xué)活動(dòng)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。從新技術(shù)應(yīng)用角度，為教學(xué)賦能提供實(shí)操指引。

定安校區(qū)高中部張維瑩老師帶來(lái)的《AI技術(shù)實(shí)踐與分享》，深入探討她在人工智能技術(shù)領(lǐng)域所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和深刻見解。張老師不僅細(xì)致地闡述了她在AI技術(shù)實(shí)踐過(guò)程中的具體操作和所面臨的挑戰(zhàn)，還分享了克服困難、提升技能的寶貴經(jīng)驗(yàn)，力求使每位聽眾都能從中獲得啟發(fā)和收獲。