? ? ? ?每一篇優(yōu)秀的習(xí)作，都是少年心靈的獨(dú)白——或許是校園角落的一株蒲公英，或許是深夜書桌前的一次頓悟，又或是藏在日記本里未說出口的青春絮語。那些真誠的文字，像一扇扇小窗，讓我們看見思想的嫩芽如何破土，情感的溫度如何流淌。 ?

? ? ? ?好的寫作從不是華麗的堆砌，而是用真實(shí)的筆觸為世界重新命名。本期展示的優(yōu)秀作品，來自于八（17）班王茹平同學(xué)和高三（1）班易迅同學(xué)。

以青春之我，護(hù)盛世中華

?八(17）班 ?王茹平?

? ? ? ?“天下興亡，匹夫有責(zé)。”古往今來，無數(shù)仁人志士用他們的熱血與生命，詮釋著愛國的深刻內(nèi)涵。作為新時代的初中生，我們雖身處和平年代，卻同樣肩負(fù)著愛國的使命，要用青春之我，守護(hù)這盛世中華。

? ? ? ?愛國，是一種深厚的情感，它扎根于我們內(nèi)心深處。從我們牙牙學(xué)語時，父母就教我們唱國歌，告訴我們祖國的大好河山；上學(xué)后，老師給我們講述英雄的故事，讓我們了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗在天空中飄揚(yáng)，聽到激昂的國歌聲在耳邊響起，一種自豪與感動便油然而生。這種情感，無關(guān)年齡、無關(guān)身份，它是每一個中華兒女對祖國最純粹的熱愛。

? ? ? ?愛國，是對民族文化的傳承與弘揚(yáng)。中華上下五千年，孕育了博大精深、源遠(yuǎn)流長的文化。那古老的詩詞歌賦，蘊(yùn)含著古人的智慧與情感；那精美的傳統(tǒng)工藝，展現(xiàn)著先輩們的精湛技藝；那獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，承載著民族的記憶與信仰。我們要學(xué)習(xí)詩詞經(jīng)典，領(lǐng)略古人的文采風(fēng)流；我們要傳承剪紙、刺繡等傳統(tǒng)技藝，讓它們在新時代綻放光彩；我們要尊重并參與傳統(tǒng)節(jié)日，讓文化的血脈得以延續(xù)。只有將民族文化深深烙印在心中，我們才能在世界文化的舞臺上，驕傲地說出：“我是中國人，這是我們的文化！”

? ? ? ?愛國，更是在日常生活中的點(diǎn)滴行動。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來建設(shè)祖國打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極思考，不放過任何一個知識點(diǎn)；課后，我們廣泛閱讀，拓寬視野，提升自己的綜合素質(zhì)。我們遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)校園環(huán)境，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，以實(shí)際行動展現(xiàn)新時代中學(xué)生的良好風(fēng)貌。走出校園，我們遵守社會公德，文明出行，愛護(hù)公共設(shè)施，做一個有責(zé)任感的公民。遇到困難時，我們不退縮、不抱怨，積極面對，用樂觀向上的態(tài)度傳遞正能量。

? ? ? ?在這個風(fēng)云變幻的時代，國際競爭日益激烈。我們初中生要時刻保持清醒的頭腦，增強(qiáng)憂患意識。我們要關(guān)注國家大事，了解國際形勢，努力提升自己的能力，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”讓我們以青春之我，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在愛國的道路上奮勇前行，守護(hù)這來之不易的盛世中華，讓祖國的明天更加輝煌！

親愛的四年后的我

高三（1）班 ? 易迅

? ? ? ?你好呀！此刻的我剛剛結(jié)束高考，“考完生物那天下午，回到學(xué)校，陽光斜照在成山的答題卡上”。三年擰巴的筆跡，終于可以光明正大地撕成雪花。“未來一片光明！”鮮花上的祝福語這樣寫到，我試圖給每張碎片寫告別語：“謝謝你看過我熬夜的紅眼睛”，“這次失誤是未來驚喜的鋪墊呀”。海南的夏天似乎沒有絲毫含蓄，抬頭看天空總會不自覺得閉眼，再睜開雙眼時手中的畢業(yè)照，我開啟了人生的新征程。

? ? ? ?首先，我想談?wù)剬Υ髮W(xué)的期望。

? ? ? ?現(xiàn)在的我，夢想著進(jìn)入一所中外合作辦學(xué)的大學(xué)，鉆研國際關(guān)系或外交相關(guān)專業(yè)。我渴望在多元文化的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和來自不同國家的同學(xué)交流，參與模擬聯(lián)合國、國際論壇這樣的活動。我希望四年后的你，已經(jīng)勇敢地邁出了舒適區(qū)，用流利的語言和世界對話。

? ? ? ?大學(xué)應(yīng)該是一個充滿可能性的地方——課堂上和教授激烈辯論，圖書館里埋頭啃讀艱深的文獻(xiàn)，社團(tuán)活動中結(jié)識志同道的朋友。我希望你珍惜每一個國際交流的機(jī)會，無論是交換生項目、海外實(shí)習(xí)，還是國際志愿者，都能勇敢嘗試。記住，世界很大，而你的腳步不該被任何邊界限制。

? ? ? ?其次，我想談?wù)勀菆远ǘ骼实那俺獭?/span>

? ? ? ?現(xiàn)在的我相信，四年后的你已經(jīng)成功申請到了心儀的名校研究生，我希望你在學(xué)術(shù)上有所建樹，深入研究了某個感興趣的課題，甚至發(fā)表了論文，或者參與了重要的國際項目。但更重要的是，我希望你沒有因?yàn)樽非蟆俺晒Α倍允ё约骸Ｇ俺炭善?，但不必被世俗定義的成功束縛。無論最終走向哪條路，只要是你熱愛的、愿意為之奮斗的，就是最好的選擇。

? ? ? ?接著，關(guān)于詩和遠(yuǎn)方，我希望你可以為中外交流貢獻(xiàn)力量。

? ? ? ?我向往的遠(yuǎn)方，不僅僅是地理上的距離，更是文化、思想的交融。我希望四年后的你，已經(jīng)為中外交流貢獻(xiàn)了自己的一份力量——無論是通過學(xué)術(shù)研究、國際組織的工作，還是民間文化交流。世界需要更多橋梁，而我希望你能成為其中的一塊磚石。

? ? ? ?最后，關(guān)于四年后的你我希望你：自信，不再輕易被別人的評價動搖；強(qiáng)大，面對挫折時能從容應(yīng)對；自由，不被他人的期待綁架，真正活成自己想要的樣子；依然熱愛生活，愛我所愛，行我所行，無問西東。

? ? ? ?四年后的你，或許正在為畢業(yè)論文焦頭爛額，或許已經(jīng)拿到夢校的offer，又或許在某個國際會議的現(xiàn)場侃侃而談。無論如何，請記得回頭看看這封信，看看十八歲的自己是如何滿懷期待地望向未來的你。

? ? ? ?愿我們四年的時光，不負(fù)熱愛，無愧初心。

來自2024年夏

風(fēng)華正茂的你
（本文曾發(fā)表在《南國都市報》）

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