“星辰中隊”

“星辰”寓意著班里孩子們都很像小小的星辰，早晚有一天會發(fā)出自己的光亮，就像浩瀚星河一樣。結合我校的辦學理念——讓每一粒種子在適宜的環(huán)境成長，班級內每個學生像每一顆星星具有獨特性，對不同個性和特點的孩子無限尊重與包容，鼓勵每位孩子夢有繁星，逐光而行。

班徽以金色為主色調，象征著光明與希望。星辰中隊的所有隊員都是最明亮的星辰，照亮自己，也照亮別人，是勇敢無畏、熠熠生輝、團結合作的星星。

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星

辰

中

隊

按時上課? 舉止文明

遵守紀律? 作業(yè)按時

衛(wèi)生干凈? 熱愛勞動

追求夢想? 放飛希望

班級共建目標

育人目標：

夯實發(fā)展基礎，適應多元化教育，讓每顆“星星”都熠熠生輝。

三級目標：

一年級，育星有序，適應有序學習生活，形成規(guī)則意識；

二年級，育星有度，養(yǎng)成良好生活習慣，形成認同意識；

三年級，培星有制，培養(yǎng)邏輯思維能力，形成獨立意識。

為進一步增強勞動教育，體會收獲的艱辛與快樂，幫助學生樹立正確的勞動觀念。我們班級在“禾作公社”開辟了美麗的一角，讓孩子們的觀察力、探究力以及自然情懷無限延伸，以自身勞動去體會大自然奇妙無窮的力量。

心理學家詹姆斯說：“賞識激勵是引導學生走向成功的階梯，是加速學生成長的催化劑”。教師在教學中應營造良好的賞識氛圍，為了挖掘每一粒種子的閃光點，提高學生成長的內驅力，我們采用的是積分管理與表揚信雙軌并進制度。

在師生的共同努力下，學生慢慢形成了規(guī)則意識、認同意識、獨立意識，夯實了基礎教育根基，學生得到了多元化發(fā)展，激發(fā)了學生的內驅力，促進自我提升，夢有繁星，逐光而行。

從事教育工作11年，現(xiàn)擔任一(6)中隊輔導員兼語文教師。

教育格言：是愛的耕耘者，愛的播種者，用愛的雨露滋潤每一粒獨一無二的種子，用愛的陽光照耀每一朵含苞待放花。

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從事教育工作11年，現(xiàn)任一（6）班副班主任兼音樂老師，擁有豐富的教學經(jīng)驗和成果，能針對孩子的特點因材施教，對孩子和善而嚴格要求，善于鼓勵孩子激發(fā)孩子的音樂潛能，培養(yǎng)孩子的自信心。

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從事教育工作8年，現(xiàn)任一（6）班數(shù)學老師，在教學中循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。

教育格言：把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典 ，以園丁之情授業(yè)，用仁愛之心解惑，勤勤懇懇工作，快快樂樂生活。

從事教育工作7年，現(xiàn)任一（6）班英語老師，始終秉持著“育人為本”的教育理念，充分關注孩子心理健康情況從而突破不同學生的教學策略，根據(jù)孩子的不同特點因材施教，陪伴孩子共同成長。